查看原文
其他

加拿大社会学理论怎么教?286份课纲中的“古/今理论家网络”

高行云 Sociological理论大缸 2019-09-02

Guzman, Cinthya, and Daniel Silver. 2015. “Inverting the Lens.” Theory: The Newsletter of the Research Committee on SociologicalTheory International Sociological Association, no. Summer: 16–24.

 【本辑预告】

【75-77期预告】社会学理论这门课到底要怎么教?德、加、美国的经验

第75期德国社会学理论课程怎么教?2418份syllabus中的大家与热题

第77期 美国社会学青椒愁着怎么备理论课,大家给了他9条建议。




加拿大的社会学理论的课程,通常分为classiccontemporary两门课来教。

 

——64个社会学programs里,43家会在B.A.阶段同时提供这两项必修核心课程,36家会让学生对这两门二选一,23家则提供的是a general theory course

 

那么,classiccontemporary分野在哪?他们加拿大人上课都要教哪些理论家?

 

多伦多大学的CinthyaGuzman and Daniel Silver通过社区发现 Community detection)方法,通过分析2012-2015年三个年度,286社会学理论相关的课程大纲里研究的理论家名字,来厘清这个问题。

 

1.哪些理论家搞在一起?

——线条越密的,颜色相同的,说明他们越会安排在同一个课程大纲里;

——字越大,说明被提到的次数越多。

 

其实【反色】处理之后,显示得更明显。好像大脑...

 

 

结论:

——很显然,Big Three,就是Weber,Durkheim and Marx【字最大】

——古典的,都和古典在一起;当代的都和当代在一起:这下可以看出分野了。【同一颜色】

——与古典三大家的位置很固定、连接对象也固定。

——福柯的位置很流动,与多种传统的代表人物连接在一起:

Foucault most frequently appears with Bourdieu(about 50times) and Goffman(about 35 times),but is also listed frequently with Dorothy Smith(30), theBig Three(25-30),Habermas and Giddens(around20), as well as Adorno,Marcuse,Baudrillard,Gramsci,Said,Lyotard,Horkheimer,and Butler(10-15).


 

2.再来看古典这个社区图示:

 


三大家果然是领头羊。

 

 

3.值得注意的是

——加拿大的社会学理论教员,在本国获得博士的占绝大多数:

258个教员中,有接近70%是在本国拿的博士,其次是US,UK,FR……

——加拿大的社会学理论老师里,有60%是男性对比来看,美国社会学会Theory Section男性占比是65%For example, about 60%of instructors were men…by way of comparison about 35% of the ASA theory sectionare female


 

 

 

 (Sociological理论大缸第76期)

 


【上一张合辑】美国的中国史三杰评传译文:

第74期 魏斐德(Wakeman,2005):史景迁传略【译】

第73期欧立德(Elliott,2007):悼念魏斐德(1937-2006)【译文】

第72期濮德培(Perdue,2016):孔飞力学术品鉴录【译文】


社会学理论【课程】推荐合辑:

第42期鲍勃迪伦社会学!《摇滚乐社会学》课程大纲!

第31期 开学季!课程大纲《社会学实践的哲学规章》

第6期听Smith一席话,再(不)学批判实在论


批判实在论译文合辑:


第71期Gorksi(2013)为什么你应去在乎【批判实在论】?(吕炳强译)

第70期悼念 Roy Bhaskar(1944-2014)【万毓泽翻译】

第69期【9名学者联名】什么是批判实在论(Critical Realism)【刘忠魏译】?

 


 

 

 

 

 

 

 


    您可能也对以下帖子感兴趣

    文章有问题?点此查看未经处理的缓存